NUEVO AUMENTO DEL TRANSPORTE

Cada vez es más necesario el Boleto Universitario
TENEMOS QUE UNIRNOS TODOS LOS ESTUDIANTES y CONSEGUIRLO

Hoy aumenta nuevamente el transporte, y llegar a la Universidad se hace cada vez más caro. Hay que tener en cuenta que el 80% de los estudiantes de la UNLaM son de familias humildes (porcentaje dado por el informe de la CONEAU, pág.99), para quienes el precio del boleto se transforma en un obstáculo cada vez más grande, complicando o imposibilitando que los alumnos puedan ir a la Universidad todos los días. Por ello, y considerando que es obligatorio el 75% de la asistencia, es que resulta imprescindible que contemos con el BOLETO UNIVERSITARIO. Por eso, desde el inicio de la cursada de verano, estaremos presentes intentando que todos los estudiantes se involucren y se sumen a impulsar acciones que permitan demostrar esta gran y urgente necesidad a las autoridades. Todos los estudiantes debemos UNIRNOS para quitarle la venda de los ojos al Rector Martinez y a la Liga Federal.

Luchar por conseguir el Boleto Universitario (y también por el Comedor Universitario) es una de las banderas de Izquierda Universitaria, porque ello permitiría quitar obstáculos que impiden o hacen muy dificultosa cumplir con la cursada en la UNLaM. Es así que hace 2 años, gracias a la lucha y a la masiva participación de los estudiantes, se logró que Diputados diera media Sanción al proyecto de Ley (prueba de ello y de nuestra intervención en las siguiente nota http://www.aninoticias.com/noticia.php?id_noticia=8305). Durante el 2008 continuamos repartiendo volantes, juntamos firmas y, junto a más estudiantes que se sumaron, participamos de movilizaciones en donde diferentes universidades y colegios secundarios reclamaron por un Boleto con descuento para los estudiantes de instituciones públicas. A pesar de ello, el proyecto de ley duerme en el Senado.

Es por eso que en la UNLaM, junto a los estudiantes de otras universidades, debemos continuar la lucha que hemos comenzado y con la cual logramos la media sanción al proyecto de ley…para que nuestra universidad se sume a todas aquellas que ya lograron dicha conquista (Universidad Nacional de la Plata; Universidad Nacional del Litoral; Universidad Nacional de Cuyo; y otras).

EXIGEN PLURALISMO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Contra la economía neoclásica como única alternativa

En vísperas de las fiestas y con las cursadas finalizadas, pareciera que la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP se dispone a aprobar un nuevo Plan de Estudios. El próximo 15 de diciembre, en la última sesión del año del Consejo Académico, el oficialismo formado mayoritariamente por sectores radicales y liberales podría presentar una propuesta de reforma de la Licenciatura en Economía. Prácticamente sin ninguna discusión pública, la Universidad de La Plata definiría así el perfil de los futuros ministros, investigadores, académicos, especialistas en Economía y Finanzas. Esta situación ya está generando controversias: un grupo formado por estudiantes, graduados y docentes de la propia Facultad impulsa un petitorio de discusión pública de la reforma, y ya ha recogido varias adhesiones.

(http://porunareformadeplanes.blogspot.com/)

Una de las principales críticas es la falta de información y la poca voluntad de las autoridades por generar espacios de debate para el conjunto de la comunidad académica. Según el documento firmado como “Graduados, docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP por la Pluralidad de Planes”, la información oficial es escasa y no ha habido ámbitos institucionales de participación y discusión de la currícula universitaria: los fines y objetivos de la carrera, los contenidos. Tampoco los profesores de los nuevos planes de estudio. Esta discusión, sin embargo, se ha dado en forma secreta entre ocho personas, todas representantes del oficialismo. ”Sólo existieron algunas reuniones ‘informativas’ sin la presencia de autoridades de la facultad, quedando relegados la mayoría de los miembros de la comunidad educativa de la facultad: docentes, graduados, estudiantes y no docentes”, explicaron.

El Consejo Académico (o Directivo) es el órgano máximo de gobierno de la Facultad. En el caso de la UNLP está formado por seis consejeros profesores (una minoría del total de docentes: sólo titulares y adjuntos); dos graduados (aquí participan la mayoría de los docentes con clases a cargo) y cuatro estudiantes. Entre sus atribuciones más importantes se encuentra la definición de los contenidos de la enseñanza, que en el caso de las Ciencias Sociales en general es pro definición objeto de controversias doctrinarias.

“En tiempos en que el capitalismo atraviesa su mayor crisis en tres décadas, y luego de haber padecido las consecuencias sociales del neoliberalismo, llama la atención que en la Facultad de Ciencias Económicas no se evidencie el notable desgaste de la teoría económica neoclásica”, sostiene Facundo Barrera, egresado de esta Facultad como Licenciado en Economía e integrante de la Escuela de Economía Política, una de las estrategias que graduados y estudiantes se han dado para acceder al estudio de las doctrinas no hegemónicas, entre ellas el marxismo y el keynesianismo, que en la carrera oficial se encuentran ausentes.

En la Universidad Nacional de La Plata, la reforma pretende enfatizar el contenido parcializado objeto de críticas: “la propuesta oficial apunta a recortar los contenidos de las carreras, eliminando materias, profundizando el dogmatismo y consolidando un modelo de formación profesional unidimensional. La eliminación de materias -en particular, las humanísticas- y el mayor dogmatismo reducen el pluralismo de contenidos y enfoques conceptuales, promoviendo la formación de profesionales sin capacidad crítica, inflexibles y dogmáticos”, señala el manifiesto.

Los firmantes han recibido adhesiones de personalidades y académicos de distintos puntos del mundo. “Creemos que hay que abrir espacios de discusión y reflexión sobre un tema muy importante. Necesitamos construir planes de estudio que formen profesionales con capacidad de aportar a la transformación y mejora de la sociedad, que tengan una visión crítica y cuestionadora del statu quo y que se involucren con los problemas reales de la comunidad. Estamos pidiendo que no se estudie solamente una doctrina, que además en este caso es la neoclásica, que nos ha llevado varias veces al desastre. La Facultad tiene la responsabilidad de que el debate sea participativo y el plan de estudios contemple una pluralidad de visiones sobre la economía”.

Para conocer y suscribir el petitorio se puede mandar un mail a porlapluralidaddeplanes@gmail.com

A UN AÑO DE LA TRAGEDIA de la UNIV. NACIONAL DE RIO CUARTO

CON NUESTRO RECUERDO, EL HOMENAJE A LAS VICTIMAS.

Gladys Baralla
Damián Cardarelli
Lilian Giacomelli
Miguel Mattea
Juan Politano
Carlos Ravera

El lamentable episodio, cuyo primer aniversario se cumple en el día de la fecha, fue motivado fundamentalmente por la desidia y falta de seguridad existente en el ámbito de dicha Universidad, situación trasladable aL resto de las universidades nacionales.

Un Presupuesto Nacional insuficiente, una política de investigación orientada principalmente a satisfacer los deseos del capital privado, la falta de compromiso de las Autoridades Universitarias que priorizan los precarios recursos existentes en gastos superfluos en desmedro de la seguridad laboral: son algunas de las causas de los permanentes riesgos a que se ven sometidos en el ámbito de trabajo el personal de la universidad. No podemos dejar de denunciar a las autoridades de la Universidad de Río Cuarto, y al Gobierno Provincial y Nacional, las que en lugar de asumir su propia responsabilidad, pretenden culpabilizar a las víctimas - hoy lamentablemente sin defensa - de las consecuencias del hecho.

Desde IZQUIERDA UNIVERSITARIA seguiremos luchando por un presupuesto adecuado y por políticas que garanticen plenamente condiciones dignas para que se puedan estudiar y trabajar en las Universidades Nacionales.